Category Archives: Sciences Humaines TFE

Caractéristiques des élèves et leur parcours antérieur de formation

2nde PARTIE 5.3. Les caractéristiques sociales des élèves et leur parcours antérieur de formation Les caractéristiques relatives aux anciens étudiants interrogés expriment à la fois le résultat d’opérations de sélection et l’identification d’un flux de personnes intéressées par ces professions. Il est possible de dire, en schématisant, qu’elles se situent au croisement de deux logiques… Read More »

Structuration du marché du travail par les réseaux relationnels

5.1.2.3. La structuration du marché par les réseaux relationnels : l’importance de l’interconnaissance dans les opérations de recrutement Mode de production par projets, interdépendance des individus et coordination horizontale par la confiance définissent des formes de recrutement aux options parallèles et éminemment stratégiques seules à même de garantir la nécessaire flexibilité des organisations. Ainsi, comme… Read More »

Valeurs partagées et modes de régulation des relations de travail

5.1.2.2. Une coopération informelle, implicite et en confiance : valeurs partagées et modes de régulation des relations de travail L’organisation et le fonctionnement des équipes fait une large place à l’implicite et à l’informel, le travail de chacun dépendant de celui des autres dans une relation organique, ceci s’opposant aux postes de travail objectivés et… Read More »

Les caractéristiques de marché du travail du secteur culturel

5.1.2. Les caractéristiques organisationnelles et de marché du travail du secteur Les dimensions relationnelles sont donc très importantes dans le secteur culturel, et elles ne sont pas étrangères à son mode de production spécifique, l’organisation par projet. Un regard sur les travaux menés sur ce secteur ou sur certaines de ses composantes135, en particulier ceux… Read More »

Le secteur culturel et les rapports de travail

1ère Partie 5.1. Les caractéristiques du secteur culturel Nous avons donc réexploité une enquête de terrain menée sur le secteur culturel. Nous rappelons dans un premier temps (§ 5.1.1.) en quoi ce secteur d’activité présente un intérêt du point de vue de l’étude des phénomènes relationnels, puis son mode de fonctionnement est décrit plus précisément… Read More »

Fonctionnement des dispositifs de formation et Stratégies émergentes

4.4.3. Un management intentionnel des ressources relationnelles ? 4.4.3.1. Le fonctionnement des dispositifs de formation comme résultat de stratégies émergentes de la part de leurs responsables Une question inévitable se pose alors : dans quelle mesure est-il possible pour un responsable de formation de concevoir explicitement son organisation dans le but de favoriser les interactions… Read More »

Moyens formels et moyens informels dans la recherche d’emploi

4.4. Le point de vue organisationnel : l’inscription relationnelle différenciée des dispositifs de formation vis-à-vis des réseaux relationnels professionnels comme sources d’inégalité dans les conditions d’accès au premier emploi pour les élèves La première étape a été l’occasion de voir comment, à un niveau microsociologique, pouvait se produire, dans le déroulement de l’activité de formation… Read More »