Médecine et Santé

Les mémoires de fin d’études en Médecine et Santé

Les mémoires :

  1. Evaluation des stagiaires de la filière enseignement et administration en soins infirmiers sur la préparation d’une fiche de leçon « Le cas du modèle APC par les apprenants de l’UPN »Évaluation des stagiaires en soins infirmiers sur la préparation de leçon
  2. La maladie du charbon : Zoonose d’actualité en milieu agricoleLa maladie du charbon ou anthrax en France
  3. diagnostic des anemiesLe sang : définition, composition et éléments figurés
  4. Pratiques pédagogiques et l’acquisition des compétencesPratiques pédagogiques et l’acquisition des compétences
  5. Bien Vivre sa Ménopause et Prévenir l’OstéoporoseBien vivre sa ménopause et prévenir l’ostéoporose
  6. Facteurs de l'abandon de l'allaitement maternelFacteurs de l’abandon de l’allaitement maternel
  7. Prévalence du diabète sucré dans la ville de KaminaPrévalence du diabète sucré dans la ville de Kamina
  8. LA NUTRITIONLa nutrition: le rôle et les besoins nutritionnels
  9. Quand l’anxiété majore la douleur postopératoireQuand l’anxiété majore la douleur postopératoire
  10. L'adolescence et la grossesse dans l'histoireL’adolescence et la grossesse dans l’histoire
  11. Les entretiens de soutien psychologique par Internet :Les entretiens de soutien psychologique par Internet
  12. Capacités de reconnaissance des expressions faciales émotionnelles
  13. La pratique de l’excision au Mali, un travail TFELa pratique de l’excision au Mali, Mémoire de fin d’études
  14. ich 1Normes ICH d’enregistrement des médicaments
  15. Facteurs favorisants des résistances communautaires contre la riposte à la dixième épidémie de maladie a virus Ebola en ville de ButemboRésistances à Ebola à Butembo: 8 facteurs clés en Quartier Vutsundo
  16. La situation de l'obésité juvénile au CanadaLa situation de l’obésité juvénile au Canada et son impact
  17. Densité régionale des sages-femmesLes sages-femmes, Quelle formation pour s’installer en libéral ?
  18. Le rôle préventif de l'orthophoniste dans le milieu scolaireDéveloppement du langage et de la parole chez l’enfant normal
  19. Les facteurs psychologiques impliqués lors des soins dentaires aux enfants brésiliensFacteurs psychologiques, soins dentaires aux enfants
  20. La radiothérapie, utilisation thérapeutique des rayonnementsLa radiothérapie, utilisation thérapeutique des rayonnements
  21. La relaxation : définitions et méthodes (psychiatrie adulte)La relaxation : déf. et méthodes (service de psychiatrie adulte)
  22. Stratégies d’éducation antenatale sur l’allaitement maternelL’éducation antenatale sur l’allaitement maternel
  23. Révélation des effets de l'alcool modéré sur les lipides: Aperçus de l'étude de BrazzavilleRévélation des effets de l’alcool modéré sur les lipides: Aperçus de l’étude de Brazzaville
  24. L’installation des jeunes ostéopathes : théorie et réalité
  25. Coupe d’une dent (molaire)Les sages-femmes et la santé bucco-dentaire de la femme enceinte
  26. Aider la famille à accepter la Maladie d’Alzheimer chez un proche

La maladie d’Alzheimer : comment se manifeste-t-elle ?

La maladie d’Alzheimer : comment se manifeste-t-elle ? Chapitre I – Cadre conceptuel I- La maladie d’Alzheimer La maladie d’Alzheimer est avant tout une maladie neurodégénérative dont l’évolution conduit à la démence et se termine par le décès du malade. La démence est un syndrome consistant en un ensemble de symptômes […]

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Aider la famille à accepter la Maladie d’Alzheimer chez un proche

Haute Ecole Galilée Institut Supérieur de Soins Infirmiers Galilée I.S.S.I.G. Travail de fin d’études présenté en vue de l’obtention du Baccalauréat en Soins Infirmiers LA MALADIE D’ALZHEIMER Comment aider la famille à accepter et à gérer la Maladie d’Alzheimer chez un proche atteint de cette maladie, au stade II et

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Prise en charge en psychomotricité des difficultés émotionnelles

Prise en charge en psychomotricité des difficultés émotionnelles c. Prise en charge psychomotrice La prise en charge en psychomotricité des difficultés émotionnelles peut s’orienter autour de 3 axes de travail : le versant du décodage des expressions émotionnelles, le versant expressif et le versant du contrôle des émotions. Lors d’un

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L’intervention psychomotrice et la communication non verbale

L’intervention psychomotrice et la communication non verbale 3) Intervention psychomotrice et communication non verbale : aspect clinique a. Ajustement du thérapeute Au niveau tonique, il est important que le psychomotricien soit lui-même conscient de son propre état dans la relation à l’autre et en repère les éventuelles modifications. Il devra

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Emotions et psychopathologie : Anxiété, Phobies et Schizophrénie

Emotions et psychopathologie : Anxiété, Phobies et Schizophrénie 2) Emotions et psychopathologie a. Trouble envahissant du développement La vie sociale des personnes autistes est considérablement entravée par leurs troubles sévères de la communication, de la socialisation et de l’adaptation. Elles ont des difficultés à attribuer à autrui des émotions ou

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Le phénomène émotionnel et la psychomotricité

Le phénomène émotionnel et la psychomotricité III. Le phénomène émotionnel et la psychomotricité Depuis de nombreuses années, le concept de psychomotricité a été l’objet de nombreuses tentatives de définitions, qui ont souvent utilisé des voies différentes pour le cerner. Ainsi, sans vouloir prendre position sur la dialectique interne qui régit

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La perception des comportements et la compréhension des émotions

La perception des comportements et la compréhension des émotions 4) Vers une explication… La perception des comportements d’autrui permet de reconnaître, de comprendre et d’inférer ses intentions et ses émotions. Leur dimension expressive apparaît dans les postures, les gestes et les mimiques faciales. Ces capacités de prédire des intentions et

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Les compétences de production émotionnelle chez l’enfant

Les compétences de production émotionnelle chez l’enfant 3) Les compétences de production émotionnelle a. Les capacités expressives faciales du nourrisson Tous les parents en ont fait l’expérience : les bébés expriment des émotions. Même s’ils ne communiquent pas de façon intentionnelle, les signaux qu’ils émettent ont un sens pour l’environnement.

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La reconnaissance des émotions chez l’enfant

La reconnaissance des émotions chez l’enfant b. Les capacités discriminatives de l’enfant Les études portant sur la reconnaissance des émotions chez l’enfant indiquent que les compétences de décodage des expressions faciales émotionnelles se développent tout au long de l’enfance. ** Au niveau de la catégorisation de l’émotion Le développement du

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Les compétences de reconnaissance émotionnelle du nourrisson

Les compétences de reconnaissance émotionnelle du nourrisson 2) Les compétences de reconnaissance émotionnelle a. Les capacités discriminatives du nourrisson Les études portant sur la reconnaissance des émotions indiquent que les compétences de décodage des expressions faciales émotionnelles apparaissent très tôt au cours du développement humain. ** Au niveau perceptif et

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Comment étudie-t-on les expressions émotionnelles chez l’humain ?

Comment étudie-t-on les expressions émotionnelles chez l’humain ? II. Le développement émotionnel 1) Comment étudie-t-on les expressions émotionnelles chez l’humain ? a. Méthode subjective Les études qui utilisent la « méthode par les jugements » sont les plus nombreuses. Elle consiste à chercher l’accord entre les observateurs sur l’état émotionnel exprimé par

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L’approche neuropsychologique de l’émotion

L’approche neuropsychologique de l’émotion 4) L’approche neuropsychologique On sait sans nul doute que la libération hormonale lors d’une situation émotionnelle et les mouvements musculaires mis en jeu dans l’expression des émotions sont commandés par le cerveau. Les progrès de l’imagerie fonctionnelle ont permis de mettre en avant la recherche sur

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La dimension comportementale d’une situation émotionnelle

La dimension comportementale d’une situation émotionnelle 3) La dimension comportementale Pour se rendre compte de la fonction adaptative de l’émotion, ceux qu’on nomme les néodarwiniens ont étudié les mouvements faciaux, la posture, les intonations vocales, toutes les actions visibles par autrui constituant le côté comportemental de l’émotion. Ces éléments ont

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Capacités de reconnaissance des expressions faciales émotionnelles

Université Paul Sabatier Faculté de Médecine Toulouse Rangueil Institut de Formation en Psychomotricité Mémoire en vue de l’obtention du Diplôme d’Etat de Psychomotricien Construction d’une échelle d’évaluation des capacités de reconnaissance des expressions faciales émotionnelles LAPIERRE Lauréline Juin 2007 Remerciements Je remercie Messieurs Santamaria et Soppelsa pour m’avoir permis de

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La collaboration entre la filière obstétricale et odontologique

La collaboration entre la filière obstétricale et odontologique Pour une collaboration entre la filière obstétricale et odontologique Nous avons pu voir que les sources d’informations des sages-femmes provenaient essentiellement de leur propre chirurgien-dentiste. A contrario, certains dentistes refusent la prise en charge des femmes enceintes pour des raisons qui ne

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