Communication et Information

L’éducation en communication et information vise à fournir aux étudiants les compétences et les connaissances nécessaires pour comprendre et utiliser efficacement les technologies de l’information et de la communication (TIC) dans leur vie professionnelle et personnelle.

Les domaines d’étude peuvent inclure la gestion de l’information, la communication numérique, la design d’interface, la production de contenu, les médias sociaux et la cybersécurité. Les étudiants peuvent également étudier les implications éthiques et sociales de l’utilisation des TIC.

Les programmes d’éducation en communication et information peuvent être offerts à des niveaux universitaires ou professionnels.

Il y a de nombreux sujets différents que vous pourriez envisager pour un travail de fin d’études en communication et information, en fonction de vos intérêts et de vos objectifs professionnels.

Voici quelques idées de sujets qui pourraient être pertinents :

  1. Analyse des médias sociaux : vous pourriez étudier comment les entreprises utilisent les médias sociaux pour atteindre leur public cible et mesurer leur impact.
  2. Stratégies de contenu : étudiez comment les entreprises créent et diffusent du contenu pour atteindre leurs objectifs de marketing.
  3. Étude de cas d’une entreprise : étudiez les stratégies de communication d’une entreprise particulière, en vous concentrant sur ses réalisations et ses défis.
  4. Éthique des données : étudiez les questions éthiques liées à la collecte, à l’utilisation et à la protection des données.
  5. Analyse des tendances technologiques : étudiez les tendances actuelles et futures en matière de technologies de l’information et de la communication, et les implications pour les entreprises et les individus.
  6. Cybersécurité : étudiez les menaces à la sécurité des données et les moyens de les protéger.

Il est important de choisir un sujet qui vous passionne, qui est en lien avec vos compétences et que vous pourrez développer efficacement. Il est également conseillé de consulter votre encadrant pour valider le sujet et obtenir des conseils pour la méthodologie.

Les mémoires de fin d’études en Communication et Information

Les mémoires :

  1. Stratégies efficaces pour l'attractivité touristique : le cas des opérateurs doualaisStratégies efficaces pour l’attractivité touristique : le cas des opérateurs doualais
  2. L’influence de la publicité sur les consommateursL’influence de la publicité sur les consommateurs
  3. La déontologie de la presse en RDCL’éthique et la déontologie de la presse en RDC
  4. la presse en ligne à l’heure du Web 2.0Quelle place pour la presse en ligne à l’heure du Web 2.0 ?
  5. L'objet technique hypermédia : repenser la création de contenu éducatif sur le WebL’objet technique hypermédia: contenu éducatif sur le Web
  6. La communication verte et le Greenwashing (verdissement d’image)La communication verte et Greenwashing: verdissement d’image
  7. Emergence du christianisme communication organisationnelle perspectives de Más Vida CDMXEmergence du christianisme communication organisationnelle perspectives de Más Vida CDMX
  8. L’activité de communication autour de l’hypersensibilité électromagnétique.La communication et l’hypersensibilité électromagnétique
  9. Décryptage sémio-pragmatique : 5 clés des monuments de KisanganiDécryptage sémio-pragmatique : 5 clés des monuments de Kisangani
  10. Analyse sémio-pragmatique des affiches électorales : le cas de Martin Fayulu en 2018Analyse sémio-pragmatique des affiches électorales : le cas de Martin Fayulu en 2018
  11. Les TICs et l’enseignement. Le cas du bureau virtuel de l’université Lyon IITICs et l’enseignement: bureau virtuel de l’université Lyon
  12. Petites phrases de Hollande et sa stratégie de communication
  13. Les réseaux sociaux : La naissance d’une publicité « accessible aux entreprises » met-elle en péril le travail des petites et moyennes agences de communication ?Les réseaux sociaux: Publicité accessible aux entreprises
  14. buzz online 1Quel avenir pour le Buzz Online ? Le buzz reflet de la société
  15. Internet et la communication de crise Internet est-il un accélérateur de crise ?Internet et la communication de crise: accélérateur de crise
  16. La captation de la jeune clientèle en matière de modeCaptation de la jeune clientèle et la mode: H&M et ZARA
  17. Rationaliser de l’indexation des ressources pédagogiques électroniques
  18. information à l’heure de la culture WebLes discours éditoriaux des sites pure player d’information
  19. La communication scientifique : des nouveaux modèlesLa communication scientifique : des 3 nouveaux modèles
  20. Mutation de la presse issue de l'émergence des NTIC – Internet
  21. What goes around comes around Campagne Global Coalition Peace, États-Unis, 2009Photographie et campagnes de communication sociétale
  22. Réactualisation de l’idée autogestionnaire – Autogestion

Socialisation des moyens de production et du pouvoir

1.3.3 – Les bouleversements organisationnels liés à la socialisation des moyens de production et du pouvoir : Ce partage égalitaire des moyens de production et du pouvoir entraîne deux principaux bouleversements organisationnels : * La remise en cause des formes organisationnelles centralisées : La socialisation des moyens de production et du pouvoir entraîne […]

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Caractéristiques essentielles d’une organisation autogérée

1.3 – Caractéristiques essentielles d’une organisation autogérée : les principes organisationnels clés : Une organisation autogérée repose donc sur un partage égalitaire du pouvoir décisionnel et organisationnel entre tous ses membres. Mais comment mettre en œuvre cette forme d’organisation « sans hiérarchie » ? Pour ce faire, l’organisation autogérée va tout d’abord s’appuyer sur une

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Autogestion : définition du terme autogestion et d’idéal type

1 – L’autogestion : tentative de définition d’un idéal type : 1.1 – Présentation générale : les idées fortes de l’idée autogestionnaire : Au vu des différentes théories qui ont développé et publicisé l’idée autogestionnaire, celle-ci se définit d’abord comme une contestation, une critique du modèle productif et social qui caractérise la société industrielle.

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Réactualisation de l’idée autogestionnaire – Autogestion

Réactualisation de l’idée autogestionnaire – Autogestion Université Rennes 2 – Haute Bretagne MASTER 2 Etudes et Recherches en Sciences de l’Information et de la Communication Mémoire de fin d’étude La réactualisation de l’idée autogestionnaire dans le contexte du débat sur le renouvellement des formes organisationnelles (1) Présenté par : Suzy Canivenc

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Le genre conversationnel par les pure players: production d’information en collectif

Le genre conversationnel par les pure players: production d’information en collectif Conclusion Le genre conversationnel développé par les pure players réévalue la parole ordinaire sans parvenir à la production d’une information en collectif Depuis 1998 pour Fluctuat, 2007 pour Rue 89 et 2009 pour Slate, des travailleurs de l’information, journalistes

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Projets éditoriaux, relations aux lecteurs plus personnalisées 3) Des projets éditoriaux de plus en plus réflexifs et des relations aux lecteurs plus personnalisées: les lecteurs s’emparent des médias La nouvelle écologie de l’information apparue avec le journalisme de lien rend le processus de formation de l’information aussi important que l’information

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Les journalistes Web: genre assis, debout, ou polyvalent? 2) Les journalistes Web: genre assis, debout, ou polyvalent ? Dans la preière partie de la recherche, nous avons évoqué la polémique née d’un article de Xavier Ternisien, journaliste au Monde, à propos des journalistes Web qu’il qualifiait de « forçats de

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B – Les médias 100% Web pris dans la destruction créatrice Dans la première partie de notre recherche, nous avons situé les médias 100% Web dans un contexte économique, technologique et culturel de destruction créatrice. Les éditeurs de presse sont incités à investir dans un nouvel espace de publication, le

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L’adaptation à la culture Web varie selon les projets éditoriaux

2) L’adaptation à la culture Web varie selon les projets éditoriaux Selon Roselyne Ringoot, la ligne éditoriale n’est pas « ce que les journalistes et les responsables de publication en disent, mais ce qui est construit dans le discours du journal. D’où l’utilité de croiser les deux discours (discours sur

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L’interactivité avec lecteurs et l’ouverture au réseau Les Unes des sites affichent l’interactivité avec les lecteurs et l’ouverture au réseau par les liens hypertextes Les sites pure players jouent la carte de la participation des lecteurs pour refonder une communauté basée autour d’actions communes plus que de valeurs. On peut

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La Une des sites pure player, L’omniprésence de l’image b) La « Une » des sites pure player: info multimédia, instantanéité et construction d’une image de marque Dans son étude socio-sémiologique sur le discours du journalisme, Roselyne Ringoot confère un rôle clé à la Une d’un journal dans la définition

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1) Du webzine cyberculturel Fluctuat à l’éditorialisme en ligne de Slate en passant par l’information à trois voix de Rue 89:  les projets éditoriaux pure player à l’étude a) Les promesses éditoriales des trois pure players: l’ « esprit Web » et l’image d’indépendance Derrière le sigle commun de média

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Les médias pure player: derrière le sigle commun, des projets divergents et hybrides, à l’avant-garde du renouveau éditorial de la presse en ligne (II) A – Evaluation des innovations des sites d’information généraliste pure players : entre mélange des genres rédactionnels et digestion des nouvelles pratiques cyberculturelles Les innovations éditoriales

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3) Des blogs de journaliste aux médias pure players: le travail de repositionnement éditorial des médias 100% web Nous avons vu avec la polémique sur les « forçats de l’info » que les acteurs des médias traditionnels analysent la valeur de l’information sur Internet selon le prisme du genre journalistique

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