Category Archives: Education et Enseignement

La sélection et la pression dans les études : c’est force motrice

3.3 La sélection et la pression dans les études : c’est force motrice Dans l’université française, la sélection se réalise surtout au cours des études, ce qui est différent de l’université chinoise où la sélection s’est faite à l’entrée de l’université. Une fois arrivés en France, les étudiants chinois ont très vite compris cette différence… Read More »

La trajectoire scolaire des étudiants chinois en France

3.2 Processus d’orientation et trajectoire scolaire des étudiants chinois Au travers des histoires biographiques de nos enquêtés (voir Tableau 5), nous nous intéressons aux questions suivantes : comment s’orientent ils vers telle ou telle filière de formation ? Les projets scolaires et professionnels influent-ils sur le choix des études ? Quels sont les facteurs qui… Read More »

L’apprentissage du français en France et les parcours universitaire

Les parcours universitaire en France: Rapport aux études – Chapitre 3: 3.1 L’apprentissage du français en France et la préparation à la formation universitaire Avant de venir en France, un des principaux objectifs de leurs études est d’apprendre le français, « la plus belle langue du monde », selon leur expression. Ils ont dépensé beaucoup… Read More »

La préparation du voyage d’études et l’agence intermédiaire

2.4 La préparation du voyage d’études et le rôle de l’agence intermédiaire Catherine Agulhon dans son travail sur les étudiants chinois nous explique les démarches administratives pour les étudiants chinois qui souhaitent venir en France : « Partir suppose d’entreprendre de multiples démarches. La procédure est balisée aussi bien par l’administration chinoise que française, leurs… Read More »

Le milieu et la prise de décision d’étudier à la France

2.3 L’influence du milieu 2.3.1 Le soutien familial : le rôle crucial des parents et la prise de décision Les parents jouent un rôle crucial dans la construction du projet des études à l’étranger. La plupart de nos enquêtés sont enfants uniques et bénéficient du soutien inconditionnel de leur famille. Ce soutien est avant tout… Read More »

Etudier à l’étranger, les motivations du choix de la France

2.2 Les motivations du choix de la France Catherine Agulhon a indiqué dans son étude que les projets de départ pour la France sont « plus extrinsèques et contingents […] l’attrait pour la France est souvent lié aux difficultés qu’ils ont rencontrées pour entrer aux États-Unis, à la gratuité des études universitaires françaises, aux possibilités… Read More »

Le projet de venir étudier en France

Le projet de venir étudier en France – Chapitre 2 Dans le chapitre précédant, nous avons mentionné le contexte d’un marché international de l’enseignement supérieur où s’inscrit cette migration étudiante chinoise. Nous nous intéressons, aux travers des carrières de nos enquêtés, à la dynamique des différents facteurs dans leur projet de départ pour la France,… Read More »

Enquête : la migration étudiante chinoise en France

1.4 Profil des enquêtés Tous nos quatorze enquêtés sont venus de la Chine continentale (voir Tableau 1) : cinq garçons et dix filles, sept sont venus en France après le lycée et huit ont préalablement une formation universitaire en Chine (huit ont obtenu une Licence dont deux avec une année d’expérience professionnelle en Chine). En… Read More »

Problématique de la recherche, les étudiants chinois en France

1.3 La problématique et la méthodologie de notre recherche 1.3.1 Du rapport aux études aux modes de vie Comment limiter le champ d’ « expérience » ? Au début, J’avais pensé à étudier leur expérience dans un sens académique, c’est-à-dire à connaître leurs activités académiques et répondre à la question : comment les étudiants chinois… Read More »

L’université, les étudiants et les étudiants étrangers en France

1.2 L’université, les étudiants et les étudiants étrangers Une fois arrivé en France et inscrit à l’université, le fait d’être étudiant et étranger implique des différences de langue, de normes et d’organisation pédagogique, de rapports sociaux. Quelle est leur nouvelle condition étudiante en France ? Comment agissent-ils ? Selon quelle logique ? L’ouvrage de Georges… Read More »