Les obstacles à une bonne gestion des Ressources Humaines dans le C.P.M.- Paragraphe 4:
-Le crédit populaire du Maroc C.P.M. souffre du manque d’employés spécialisé dans le métier bancaire ;
-La structure centralisé de la banque entrave le GRH ;
-Le changement perpétuel de l’activité bancaire est un facteur qui gène la GRH ;
-Et la non adhésion des agents.

Paragraphe 5: Le système d’information de la gestion des Ressources Humaines (SIRH).
En 2003, le SIRH a été amélioré pour en faire un outil plus rapide, plus ergonomique et plus accessible, tant pour les professionnels RH que pour le personnel de direction. Par ailleurs, le système d’information de la gestion des Ressources Humaines a continué à se développer.

Le plan de développement social 2003 du Crédit Populaire du Maroc, trouve ses fondements dans une stratégie orienté « bien-être de l’agent banque Populaire et de sa famille ».

Il a ainsi consolidé des avantages sociaux déjà en vigueur, de même qu’il a recherché le développement de prestations sociales nouvelles, traduisant ainsi la volonté des dirigeants et des représentants du personnel d’améliorer en permanence l’épanouissement professionnel et personnel de l’ensemble des Ressources Humaines du Groupe.

Durant cet exercice et à travers ce plan qui constitue un des vecteurs de renforcement de la cohérence, ont été mis en avant les domaines suivants :

-Le logement ; La santé ; a retraite ; La scolarité  et les loisirs.

Le Dialogue Social:
Témoignant d’une préoccupation constate de concertation, le dialogue social est demeuré intense au cours de l’année 2003, tant au plan central qu’au niveau des instances décentralisées. Il a été notamment axé sur une recherche permanente d’amélioration  du bien-être des Ressources Humaines du Groupe.

Conclusion:
Il est  préciser que la construction de ce nouveau système de la GRH a été initiée dans le cadre des travaux d’un projet d’Entreprise  et a mobilisé plusieurs experts métiers RH, organisateurs ou exploitants bancaires qui ont accompli leur mission à travers des réunions/chantiers ce qui a permis d’associer une population hétérogène au processus.

D’autre part et s’agissant d’un nouveau mode de gestion dont la réalisation a un impact important  sur la carrière des Hommes au sein du Groupe, il était indispensable pour garantir son efficacité, de mettre en place un plan de communication, de validation et de suivi ayant pour objectif majeur, de faire associer voire de faire impliquer à la démarche les trois intervenants clés du processus, à savoir : la Direction Générale, la Hiérarchie et les Salariés.

Conclusion générale
Le facteur humain est le déterminant de tout développement des entreprises ainsi que celui de la nation. Mais à condition qu’il soit valorisé à tous les niveaux.

Ce qui oblige les entreprises marocaines, pour être compétitives et faire face aux accords de libre échange dont le Maroc s’engage, ainsi qu’au phénomène de la mondialisation, à comprendre que l’alternative réside dans la mobilisation et le développement de leurs ressources humaines en particulier.

D’où l’obligation de recourir à des démarches modernes permettant la valorisation des individus qui sont au sein de tout développement des entreprises en se basant sur le processus de la formation.

Le système d'information de la GRHIl est à signaler que la formation ne constitue pas la solution unique, mais il faut aussi agir sur d’autres aspects à savoir : la motivation, la santé, les NTIC (nouvelles technologies de l’information et de la communication) qui sont aujourd’hui un outil majeur pour la construction de la compétitivité, ainsi que les NTIC (que l’on pourrait traduire par : Nouvelles technologie de l’intelligence collective) qui sont un atout irremplaçable dans la circulation rapide de l’information, l’élaboration collective de plans d’action et de nouvelles façons de faire , la coordination de l’action la mémorisation et la capitalisation des expériences, l’accès rapide à des connaissances très diverses, l’ouverture de nouveaux services à la clientèle.

Pour mettre ces nouvelles politiques des ressources humaines au niveau du GBP, la filière RH, a mis en place le plan d’actions et a pu initié depuis l’exercice 98 la phase de concrétisation qui s’étalera jusqu’à 2003.

Le crédit populaire du Maroc CPM a fait du facteur humain un élément décisif pour son développement, grâce à la pratique  d’une démarche moderne de GRH qui se manifeste dans divers processus notamment celui de la sélection de la valorisation des compétences par la formation continue.

 

La gestion des ressources humaines dans le secteur bancaire

Annexes
Figure : Formulaire d’évaluation des actions de formation:
1-Avertissement
Ce formulaire contient quelques points de repère qui nécessitent des réponses ou réactions de la part des participants, la sincérité est primordiale lors du choix de l’opinion appropriée à son opinion personnelle. Le but est d’améliorer, au besoin, les actions de formation de façon qu’elles puissent être utiles à ceux et à celles qui y participeront dans l’avenir. Merci pour votre collaboration. Mettre un chiffre (de 1 à 6) au bon endroit.
2-Information générales :
a)Titre de la session……………….          e)Endroit :……………….
b)Nom : ……………….…………… f) Date : ……………….
c)Nombre et participants : ……….g) Durée : ……… ; heure /p ………
d)Nouriture sur place : ………….h)Organisme responsable : ………

3-Appréciation du déroulement global des actions de formation:

AppréciationCritère et sous-critèreDegré d’appréciationpondération
1faible2Moyen3acceptable4bon5très bon6excellent
3.1Respect du contenu du programme
a)couverture de l’animation du contenu
b)Justesse de la présentation de chaque partie
c)Profondeur de la présentation
d) qualité des thèmes traités
3.2 qualité de l’organisation
a)Horaire
b) Nourriture et hébergement (s’il y a lieu)
c)Séquence des actions de formation
d) Charge du travail
3.3 qualités globale du formateur
a)Compétence
b) A la portée du participant
c)Favorise la vie du groupe (si multiple formateur noms)
3.4 organisation matérielle
a)Accueil
b) Locaux et salles
c)Hébergement
D) Repas
3.5 Supports
a)Films, diapositives, vidéos etc.
b) Appareils ordinateurs et autres
3.6Tecniques pédagogiques
a) Cours magistral
b) Cas-situation
c)Autres (lesquelles ?)
3.7Importance des budgets alloués
3.8 2valuation globale de la qualité offerte
3.9 Identification

Signature : …………………………(optionnel)

Analyse réservée à la direction             total des cumulatifs :

De 23 à 40 (faible)      ð       de 81 à 100 (bon)                   ð

De 41 à 60 (moyen     ð       de 101 à 120 (très bon)          ð

De 61 à 80 (acceptable         ð       de 121 à 138 (excellent)         ð

 

Recommandation :                        signature :……………..

Bibliographie
Les ouvrages :
-GRH des P:E. ENA CDI N° 22938/BG
-Définition adopter par le GRHEP; groupe des réflexions épistémologique et prospective en GRH, citée in Barbet. Et Alii, repenser la GRH ? Paris, économica, 1993,.
- PERETTI J.M : Ressources Humaines, 5è édition, Paris, l’HARMATTAN, 1999
-J.M. Peretti, fonction, production et management de RH, édition Vuibert, 1990.
-J.P. Citeau, gestion des ressources humaines : Principes généraux, et cas pratiques. Paris : Armand Colin, 1997.
-J.L Birien : la pratique de la négociation sociale dans l’entreprise ; paris, CLET, 1989.
-LIKERT (R); Le gouvernement participatif de l’entreprise, traduction Française, Ganthier-Vallars, 1974.
-Tahar Daoudi : La banque au Maroc ; Paris, L’haramatan 1999.
-MASLOW (A), Motivation and personnality, Harper and Row, New York, 1954.

Revues :
-TANNENBAUM (B) et SMIDT (WH) « How to chose a leadership pattern » Hevard business Revieu, mars-Avril 1985.
-CRENER (M) et MONTEIL (B), Principes de management, presses de l’université du Québec 1975.
-La GRH dans les banques Européennes, A.Masser, denise. Paris: economica, 1996.
-Rapport annuel du CPM 2003.
-Les documents fournis par le CPM.

Table des matières

Introduction2
Première partie :4
Introduction 1er partie5
Chapitre premier : objet et évolution de la GRH5
Section 1 : L’objet de la GRH
A-Définition5
B-L’activité de la GRH6
I-L’Administration de personnel7
II-La gestion du personnel8
1-Le recrutement des ressources humaines9
2-La gestion des rémunérations9
3-La gestion de la formation11
4-L’amélioration des conditions de travail11
III-La communication et l’information13
IV-Les conflits et les négociations13
C-La direction des ressources Humaines et les styles de direction16
D-Le contenu de la GRH.19
I-Les dimensions de la GRH19
II-Les grands domaines de la RGH21
E-Les objectifs de la GRH23
I-Les mutations de l’environnement et les nouvelles responsabilités sociales24
1-Le rejet du modèle taylorien24
2-Les transformations de conditions de la concurrence25
II-L’objectif de la RGH26
1-La flexibilité social de l’entreprise26
2-Motivation et rentabilité du capital humain28
Section 2-L’évolution de la GRH30
A-La gestion personnel30
I-La gestion unilatérale31
II-La gestion scientifique31
B-L’emergence de l’école de la relations humaines32
C-L’emergence de la RGH33
Chapitre deuxième : la démarche globale de la GRH35
Section 1 :Les principales démarches classiques de la RGH36
A-Le Taylorisme36
B-Le fayolisme37
C-Le fordisme38
Section 2 : La démarche moderne de la RGH39
Paragraphe I : Le diagnostic, le recrutement et la sélection40
A-La phase de diagnostic40
B-La phase recrutement41
C-La phase sélection46
Paragraphe II : La phase d’Intégration :la rémunération et la formation53
A-La rémunération53
B -La formation60
1-Notion, Importance et objectif de la formation60
1-1-Notion de la formation60
1-2-Importance de la formation60
1-3-Objectif de la formation60
2-L’élaboration d’un programme de la formation62
2-1- Identification des besoins en formation62
2-2-Collecte et analyse des données63
2-3-La formation de politiques en  formation64
2-4-Quelques moyens pour recueillir des données65
2-5-Coûts impliqués65
3-Transmission et évaluation de la formation66
3-1- Le contenu66
3-2-La durée68
3-3- Phases68
3-4- L’évaluation69
3-5- Suivi71
Conclusion74
Deuxième partie75
Introduction76
Chapitre premier : l’évaluation historique du secteur bancaire, la structure et l’organisation77
Section 1 : l’évolution du secteur bancaire marocain77
Paragraphe I : l’évolution historique du secteur bancaire marocain78
1-Avant le protectorat78
2-sous le protectorat79
3-Après l’indépendance81
Paragraphe II : structure et organisation de la banque82
1-La structure bancaire au Maroc82
2-L’organisation des banques au Maroc83
Section 2 : Présentation du Crédit Populaire du Maroc84
Paragraphe I : Présentation synthétique du Groupe Banques Populaires85
1-Le comité directeur du Crédit Populaire du Maroc85
2-La banque Centrale Populaire87
3-Les Banques Populaires Régionales87
Paragraphe II : Le leader –Sheap de CPM88
1-Les ressources88
2-Les emploie89
3-La diversité de taille90
Conclusion91
Chapitre deuxième : Etude de cas du Crédit Populaire du Maroc92
Section 1 : La représentation du la division des ressources humaines dans Le CPM92
Paragraphe I : La représentation schématique de la division des RH dans le CPM92
Paragagraphe II : l’analyse de la représentation schématique de la division des RH94
I-Rattachement hiérarchique94
1-Mission générale94
2-Domaines de responsabilité95
3-Pour la gestion des ressources humaines de BCP95
II-Attribution par Domaine au niveau du groupe96
III- Attribution par Domaine au niveau de la BCP100
Section 2 : Les différents aspects de la GRH dans le CPM104
Paragraphe I : Les défits de la GRH104
1-Pour une fonction ressources humaines gagnante au CPM104
2-Situation actuelle105
3-Que faire pour renforcer la fonction ressources humaines106
Paragraphe II : la conception de la GRH107
Paragraphe III : la Démarche de la GRH dans le groupe108
I-Le recrutement108
II-La rémunération120
III-La formation121
A-Cas de la Banque121
1-La nature de la formation à la banque121
2-Le système de formation de la banque123
B-Processus de formation dans le CPM124
1-L’objectif de la formation124
2-La politique124
3-L’élaboration d’un programme de formation125
4-Les types d’évaluation125
5-le coûts d’information125
Paragraphe IV : Les obstacles à une bonne gestion des ressources humaines126
Paragraphe V : Le système d’information126
Conclusion127
Conclusion générale128
Annexes130
Bibliographie133
Table des matières134

La GRH dans le secteur bancaire : cas de la banque populaire